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家校合力 共助成长——高中部高一年级家访工作阶段总结(二)

发布时间:2019-11-25?? ?? ?? 浏览次数:13

      作为高中起始阶段,高一年级始终把养成亚博网站有保障的、培养良好习惯作为学生发展的根本和基础,只要学生能养成良好的学习习惯和生活习惯,很好地适应高中生活,就能为今后的发展打下坚实基础。为此,高一年级的11月家访重点工作也主要针对有不良习惯的学生,各班主任深入家庭,了解孩子成长的家庭背景,和家长一起真诚交流,为孩子今后的发展给家长提供见解和建议。
      在家访过程中,班主任针对个别学生在校上课犯困、作业不能及时完成等问题和家长交流,找到了其中的原因,如晚上回家爱看课外小说、玩手机等。对于爱玩手机的学生,班主任给出了具体建议,一是和孩子认真坦诚的谈心,明确未来的人生理想与目标,明确是非;二是可以和孩子商谈约定,制定好手机使用的规则,并和孩子一起相互监督,坚决执行。
      家访活动中,班主任老师和家长结合本次期中考试成绩,对于一些退步和偏科的学生问题进行了细致的分析。进入高中,个别学生的学习方法依然没有转变过来,仍不能适应高中的学习方式与节奏,习惯于“听、背、默”, 习惯于依赖老师,高中要求学生更多的独立思考、独立分析问题和解决问题,并要克服单纯的死记硬背,要防止重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念的学习方法。初高中衔接阶段要关注孩子心理变化,否则也会产生一些心理问题,会对学习造成很大的影响。
      家访的过程,也是和家长谈心、拉家常的过程,班主任感受到了来自家长的热情和关心,虽然天气寒冷,但每到一个家庭,班主任都能感受到无比热情的氛围和问候,家长对班主任家访的到来都非常感动,家访带来的温馨都在彼此的心中常留。